Un giardino per crescere in tutti i sensi
Un giardino può essere molto più di uno spazio all’aperto: può diventare un vero ambiente educativo, capace di accompagnare la crescita dei bambini attraverso il gioco, la scoperta, il movimento e la relazione.
È questa l’idea alla base dell’esperienza raccontata dal Centro Infanzia Girotondo di San Pietro di Feletto, dove la trasformazione degli spazi esterni è stata costruita attraverso un percorso di progettazione partecipata che ha coinvolto bambini, insegnanti, famiglie e professionisti.
Il punto di partenza è stato l’ascolto: osservare i bambini, raccogliere i loro desideri, comprendere come utilizzavano gli spazi e quali nuove possibilità immaginavano. Da questo confronto sono nate diverse aree, ciascuna pensata per sviluppare esperienze e competenze differenti: dalla cura e responsabilità all’espressività corporea, dall’esplorazione alla trasformazione e conoscenza.
Il risultato non è quindi un semplice insieme di giochi, ma un paesaggio educativo. Orto, cortile, prato, alberi, materiali naturali, strutture per arrampicarsi, spazi per il gioco simbolico e luoghi dedicati alla scoperta permettono ai bambini di sperimentare autonomia, creatività, collaborazione e rapporto con la natura.
Particolarmente significativo è il processo: prima l’osservazione e l’ascolto, poi la definizione condivisa delle idee, infine la realizzazione concreta con il contributo di professionisti capaci di trasformare i desideri dei bambini in spazi sicuri e realmente utilizzabili.
Ma la progettazione non termina con la costruzione. Il giardino continua a cambiare insieme ai bambini, alle stagioni e ai loro bisogni. È proprio nell’uso quotidiano che lo spazio viene continuamente reinterpretato.
Il valore del progetto, dunque, non sta soltanto nell’aver costruito nuovi giochi, ma nell’aver creato un ambiente ricco di possibilità, nel quale ogni bambino può esplorare, sperimentare e scoprire qualcosa di sé e del mondo.
Un giardino progettato per i bambini, ma soprattutto progettato assieme a loro.